为积极响应教育数字化转型战略，12月10日下午，yaxin222亚星自动控制教研室在开物楼A103成功举办了“AI赋能教学，助力质量提升”主题教研活动。质管办副主任杨波、经管学院副院长罗元、马院副院长刘晶、yaxin222亚星副院长张亮莅临指导，自动控制教研室全体教师参加活动。本次活动聚焦AI技术与电气自动化技术专业课程的深度融合，通过骨干教师AI赋能“金课”实施案例分享、专题研讨等形式，系统探索AI教学创新路径，着力推动教师专业能力与人才培养质量双提升。活动由教研室主任刘书凯主持。
教学巡查反馈：数据驱动精准施策
活动伊始，刘书凯基于近期教学巡查情况作专题反馈。本次巡查覆盖课堂教学、实验教学、课程建设及学生反馈等关键环节，全面梳理电气自动化专业教学现状。巡查报告显示，使用“AI技术”电气自动化专业课程已显著提升教学效率，在个性化教学支持方面也有更多优化空间，为后续教学改革提供了精准数据支撑。
案例分享：AI赋能“金课”建设新范式
在案例分享环节，郭琳以《电机调速控制技术》课程为例，系统阐述了AI工具在智慧课程建设中的创新应用。她强调，知识图谱的智能化构建是提升课程质量的核心，通过AI技术可实现知识点关联的自动识别与动态更新，使课程内容更具系统性和前瞻性。
储琴则聚焦《工业网络控制技术》课程，提出“技术为基、素养为魂、创新为翼”的AI工具应用理念。她通过实际案例展示了如何借助AI实现“做中学、学中创”，构建起动态开放、高效互动的课程生态。
研讨共识：构建“AI+教学”新生态
在研讨交流环节，教师们围绕AI工具与课程设计的深度融合展开热烈讨论，形成三点共识：推行“双师课堂”模式，通过教师主导与AI辅助的协同机制，优化教学流程设计；引入AI实时反馈系统，动态评估课堂互动与学生参与度，实现“教学评一体化”；建立AI教学资源库，推动优质教学资源的智能生成与共享。
本次活动通过“案例分享-问题诊断-策略研讨”的闭环设计，为电气自动化专业课程改革提供了可复制、可推广的AI教学创新方案。下一步，自动控制教研室将重点推进AI教学示范课程建设，力争在目前三门“金课”建设的基础上做出更多的具有示范效应的“AI+教学”特色课程。（yaxin222亚星 文：唐咏 图：王鑫 审核：杨玲、张亮、李锐）